“Todos los chicos y las chicas en la escuela aprendiendo”: ya son 50 egresados y egresadas que se acompañaron
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El acompañamiento que se brinda desde el Gobierno Provincial y municipio continúa sumado estudiantes que se revinculan con la escuela.
En el inicio del año pasado, el Gobierno Provincial puso en marcha una serie de propuestas de intervención buscando garantizar el derecho a la educación. En ese marco, el Ministerio de Educación de Santa Fe inauguró una línea de acción denominada “Todas las chicas y los chicos en la escuela aprendiendo”.
La secretaria de Educación de la Municipalidad, Mariana Andereggen, explicó: “Desde el Municipio, asumimos el compromiso con el Ministerio de disponer los recursos del estado local a disposición de esta iniciativa en la ciudad. Más allá del acompañamiento que siguieron ininterrupidamente durante todo el 2020 través de nuestros programas del Departamento Inclusión Educativa, a fines del año pasado acordamos trabajar en conjunto con la Delegación Regional II de Educación específicamente con una población de alrededor de 1000 chicos y chicas que habían visto fragilizado su vínculo con las escuelas de la ciudad, como consecuencia de la crisis sanitaria que derivó en la interrupción de la presencialidad escolar”.
«La presencialidad es una convicción del gobernador y está fuera de discusión»
De estos jóvenes, son 50 las y los flamante egresados que ya finalizaron la escuela secundaria. Del grupo inicial, 102 también completaron el cursado de su último año, quedándoles sólo algunas materias pendientes. Este último grupo podrá participar del Programa “Seguila”, que los acompaña a culminar sus estudios secundarios.
Por último, desde el equipo destacaron “la importancia de la presencia del Estado en estos casos donde los derechos de niñas, niños y jóvenes se ven vulnerados por múltiples problemáticas. La educación se enfrenta a un gran desafío de cara a una “nueva normalidad”. Por un lado, “rescatando” en este contexto, a aquellos estudiantes que no pudieron sostenerse en el sistema educativo formal quedando desvinculados de la escuela; y por el otro, reforzando los programas de inclusión y acompañamiento redoblando esfuerzos para poder retomar en esta continuidad, los contenidos que no se trabajaron durante estos meses de confinamiento por la emergencia sanitaria”.
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