Rosario Cristiani: "Desde la perspectiva del gobernador un alumno fuera de la escuela es una cifra muy alta"

En el marco de las políticas de educación que se están implementando desde el gobierno de la Provincia, tuvo lugar este jueves en Rafaela, la segunda etapa de la línea de acción prioritaria “Todos los chicos y las chicas en la escuela aprendiendo”.

Rosario Cristiani, Secretaria de Gestión Territorial del Gobierno de la Provincia del Ministerio de Educación de la Provincia brindó detalles acerca del trabajo realizado en el marco de está línea de acción estratégica a partir del 3 de enero, "ese día el gobernador hizo una reunión con los 365 municipios y comunas y les entregó una carpeta además de otros materiales la lista de los alumnos que estaban fuera del sistema para que haya una búsqueda pormenorizada de estos niños que no tenían registrada la inscripción" comentó la funcionaria

 

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"Todos los chicos y las chicas en la escuela aprendiendo es una linea que ha definido el Omar Perotti para implementar una política educativa que desde el Ministerio de Educación llegue a todos los lugares de la Provincia de Santa Fe a través de sus gobiernos locales y de todos los actores del territorio para garantizar el derecho a la educación de los niños y adolescentes que tienen que estar inscriptos en los niveles de enseñanza obligatoria durante el año 2020"  precisa Cristiani

Mesas Territoriales

La profesora Cristiani explicó que en la segunda etapa se están realizando las mesas territoriales donde se ajusta y se pone sobre en una mesa de acción colaborativa todo el trabajo realizado durante el mes de enero y febrero en mano de los gobiernos locales

"Ha sido un trabajo intenso. Desde la secretaría de gestión territorial programamos 29 mesas el día 28 de la semana que viene estamos terminando un recorrido por todos los departamentos de la Provincia de Santa Fe en mesas intersectoriales trabajando para este objetivo fundamental que es que todos los chicos estén sentados en su banco en la escuela en el inicio de clases el 2 de marzo"

Cifras

Consultada acerca de la cantidad de chicos están fuera del sistema Cristiani precisó  que cuentan con  una cifra  que  surge de las estadísticas del ministerio "son más de 8 mil chicos fuera del sistema sobre un total de casi 860 mil alumnos que tiene la Provincia, es una cifra muy alta pero desde la perspectiva del gobernador un alumno fuera de la escuela es una cifra muy alta"

Acerca de las características de los chicos que están fuera del sistema Cristiani describe dos situaciones, "la mayor cantidad de no inscriptos son aquellos que salen de séptimo grado y no se inscriben en el primer año, algo que se trabajó fuertemente en el Programa de Inclusión Educativa desarrollado en Rafaela". Al mismo tiempo precisa que "en el otro extremo están las  salas de 4 y sala de 5 que ya pertenecen al tramo obligatorio de la escolaridad en las que encontramos muchos chicos que no se inscriben por distintas circunstancias: déficit de infraestructura, de cargos, salas de 4 que se necesitan abrir y también la percepción de los padres que a veces prefieren que los niños queden a cargo de la familia, hay que trabajar sobre esta instancia familiar porque tanto la sala de 4 como la de 5 son instancias obligatorias"

"La obligatoriedad de la escuela secundaria que es un tema a trabajar mucho porque tambien hay cierta protección en algunos sectores hay que trabajar fuertemente el concepto de la obligatoriedad, el secundario es obligatorio y yo siempre digo que la obligatoriedad cae sobre los padres, no sobre los chicos.

Características de las mesas

Hay mesas de jóvenes y de niños, una idea que surgió de la Ministra Cantero a partir del deseo de escuchar las voces de niños y jóvenes, al respecto la secretaria de gestión territorial no duda en destacar que son esas las mesas más potentes " nos iluminan sobre las ideas más maravillosas sobre la escuela que quieren tener los chicos". En las mismas se trabajan  tres preguntas básicas, cuál es la escuela que hoy tienen, cuál es la escuela que quisieran tener y por que creen que hay chicos que no van a la escuela, "la verdad es que allí salen diagnósticos que a veces nos emocionan, nos sorprenden y nos dejan pensando sobre la escuela que ellos quisieran tener" agregó

El cierre de la segunda etapa se realizará el 28 de febrero, "tenemos un equipo territorial que viaja por el territorio haciendo las mesas que nos van a dejar un mapa de situaciones y de necesidades de toda la Provincia y un equipo que está en el ministerio trabajando en una especie de tablero de control donde se carga toda la información que surge de las mesas.

La funcionaria prevé que la primer semana de marzo estarán las primeras conclusiones y las vamos a poder mostrar y retomarlas para poder continuar en una tercera etapa.

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