Jardines maternales: ¿Cuál es la situación actual en la ciudad?
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Se agravó el panorama sanitario en la ciudad. En materia de educación, la secretaria municipal de Rafaela brindó todos los detalles a este medio. (Foto ilustrativa).
En la mañana de hoy, RADIO RAFAELA sostuvo diálogo con Mariana Andereggen, secretaria de Educación de la Municipalidad de Rafaela.
Frente al preocupante incremento de casos de Covid-19, junto al estrés y colapso sanitario, la funcionaria explicó: "La resolución provincial abarca la educación oficial, que tiene ver con las escuelas tanto privadas y públicas de todos los niveles: primario, secundario, terciario y superior. No están contemplados los jardines maternales". Aclaró que estos últimos pueden trabajar normalmente como está establecido, hasta las 20 horas.
Explayó, en cuanto a los jardines municipales, que la situación "es distinta":
"Más que nada por el volumen. Son casi parecidos a una escuela porque, a pesar de estar yendo con burbujas, algunos de los jardines tienen 80 niños por turno, sumado al personal que son alrededor de 10 adultos". Agregó que "eso se complica un poco más. Todavía las docentes municipales no están vacunadas".
En cuanto a las nuevas medidas restrictivas de público conocimiento, Andereggen considera no dejar a los padres de un día para el otro sin servicio. "Vamos a seguir con las actividades de protocolo hasta este viernes, y luego suspendemos la actividad por quince días para revaluar la situación en función de los números sanitarios de la ciudad y de la situación de vacunación docente".
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Es destacable recordar que, en el último mes, se hicieron más de 700 testeos en menores de 0 a 15 años, y el 38% arrojó un porcentaje positivo. Al respecto, al secretaria aclaró: "El tema es que muchos de los chicos son asintomáticos o lo pasan de forma leve. Pero esto no tiene que ver con la escuela en sí misma como ámbito de recepción de los chicos, sino con el comportamiento fuera del establecimiento educativo".
Concluyó empatizando a los padres de los niños y niñas y también a la preocupación de las escuelas, y atribuyó un esfuerzo a este "corte temporal" en la presencialidad para poder hacer "un cambio en los números". Sostuvo:
"Acompañamos a los chicos para que no rompan su vínculo con la escuela. Estamos trabajando en nuestros equipos para acompañar a los chicos de primaria y secundaria en una modalidad 'consultorio', que quiere decir que va un docente con dos o tres chicos en un espacio cuidado para que no se desvinculen, más que nada en lugares donde la virtualidad o la conectividad se hace más complicada".
Entrevista completa:

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