En el mes de abril, hablemos de autismo

Karen Boll (psicopedagoga), Laura Arralde (kinesióloga) y Denis Armando (psicóloga) dialogaron con Radio Rafaela en el marco del mes del autismo. Este dos de abril fue el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, declarado por Naciones Unidas para poner en agenda la importancia de ayudar las personas con ese trastorno.

Según explicaron las profesionales, no hay estadísticas en Argentina pero sí en Estados Unidos. Afirmaron que los datos son muy preocupantes ya que indican que el trastorno afecta a 1 de cada 68 chicos.

Las especialistas también explicaron que hay diferentes grados de autismo. El aislamiento es una de las características que se repite en todos los casos, lo que hace al niño diferente al resto.

Para poder diagnosticar el trastorno hay evaluaciones específicas. Algunos de los síntomas que generan sospecha son: falta de sonrisa social, falta de contacto visual, repetición de frases, aislamiento, inflexibilidad, no responde a su nombre y no compren órdenes sencillas. En el caso de los bebés, no se mantienen sentados y no emiten ruidos. También puede ocurrir que vayan adquiriendo habilidades y con el tiempo las pierdan.

Hay alternativas para trabajar el trastorno, que no pasan por la farmacología. No todos los niños tienen que hacer todas las terapias, sino que se les recomiendan las correspondientes al grado de autismo.

“No es una enfermedad, es un trastorno. Una vez que se instala, lo vas a tener de por vida”, explicaron. Sin embargo, se puede regular y adquirir habilidades. Y cuanto antes se diagnostique, mejores pronósticos tienen.

Las profesionales también afirmaron que para los padres es más difícil aceptar que detectar. Se trabaja a través de procesos interdisciplinarios.

Puede encontrar a las especialistas en GLIA Instituto de la Cognición y la Conducta, calle Moreno 555. Ellas realizan una entrevista y evaluación, y después determinan qué terapia necesita el niño.

 

Entrevista completa: