El Gobierno provincial ya construyó 730 aulas nuevas con una inversión de 43.114 millones de pesos
El programa Mil Aulas, impulsado por el gobernador Maximiliano Pullaro, alcanzó 730 espacios educativos en 19 departamentos, beneficiando a 18.000 estudiantes con una inversión superior a los 43.114 millones de pesos.
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El Gobierno de la Provincia, a través del Ministerio de Educación, logró incorporar 730 nuevos espacios áulicos distribuidos en 254 localidades de los 19 departamentos santafesinos. Esta cifra, alcanzada desde el inicio de la actual gestión, representa una inversión total de $ 43.114.237.821,62, consolidando uno de los pilares fundamentales del plan de infraestructura escolar provincial.
El gobernador Maximiliano Pullaro enmarcó esta iniciativa en una política integral de fortalecimiento educativo. El mandatario sostuvo que la inversión pública debe ser el respaldo necesario para el esfuerzo cotidiano de la comunidad educativa. “Entendimos que, si pedíamos un esfuerzo importante a la comunidad educativa, teníamos que acompañarlo con una fuerte inversión pública”, afirmó el gobernador al referirse al programa anunciado en el inicio del ciclo lectivo de 2024.
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Esta política de gestión no se limita exclusivamente al programa Mil Aulas. El gobierno provincial también trabaja en la potenciación del Fondo de Atención para Necesidades Inmediatas (FANI), la ejecución de refacciones integrales en establecimientos educativos y la construcción de nuevos edificios escolares. Según detalló Pullaro, el proyecto surgió del contacto directo con las comunidades y la demanda constante de más espacios físicos adecuados para el dictado de clases.
Los resultados actuales impactan directamente en la calidad educativa, beneficiando a cerca de 18.000 estudiantes y optimizando las condiciones laborales de aproximadamente 1.000 docentes en todo el territorio santafesino. El ministro de Educación, José Goity, destacó que alcanzar esta cifra demuestra la prioridad otorgada a la inversión pública. El funcionario explicó que el objetivo central es eliminar el dictado de clases en espacios improvisados como bibliotecas o secretarías.
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“Para que un chico pueda aprender tiene que haber un docente comprometido con la enseñanza y los aprendizajes, pero estos también deben darse en contextos adecuados y con los recursos correspondientes. Este Gobierno apuesta a eso”, sentenció Goity. El ministro ratificó el compromiso de completar las 1.000 aulas previstas, subrayando que el programa requiere de un trabajo sistemático y una continuidad sostenida para garantizar el éxito de la política educativa.
Por su parte, la secretaria general del Ministerio de Educación, María Martín, definió al plan como una iniciativa inédita de trabajo coordinado. La funcionaria destacó la articulación entre las licitaciones públicas y el trabajo conjunto con intendentes, presidentes comunales y equipos directivos. “Estamos muy contentos con todo lo construido desde el inicio de la gestión”, concluyó Martín, reafirmando el impacto positivo de la obra pública en el sistema educativo provincial.

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