Educación y pandemia: Todos los alumnos volverían a pasar de grado o de año

El debate surge porque la situación educativa de hoy es diversa en las jurisdicciones.

El Ministerio de Educación analiza crear una "unidad pedagógica" que incluya los ciclos lectivos 2020, 2021 y 2022. Esto significa que, como ocurrió el año pasado, todos los alumnos pasarían de grado o de año. La evaluación de los aprendizajes para acreditar los conocimientos sería considerada recién a finales del año 2022.

La iniciativa fue propuesta el pasado martes por el Ministerio de Educación nacional a los ministros provinciales para su análisis, en un encuentro del Consejo Federal de Educación. El objetivo de la unida busca evitar que chicos que no pueden aprender a causa de las dificultades de la pandemia se queden en el camino.

Marisa Díaz, secretaria de Educación del Ministerio de Educación, fue quien presentó la propuesta. Al respecto, explicó que: "Ahora estamos transitando el último período de la unidad pedagógica 2020/2021 y nos estamos permitiendo con el Consejo Federal evaluar cómo ha trascurrido este tiempo, cuales son las consecuencias y sobre esa discusión veremos qué decisión tomamos para 2022".

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Y argumentó las razones de la idea: "Hay que entender que trabajar en ciclos educativos es una tradición del sistema educativo argentino. Planteamos la agenda de temas con la intención de ver cómo avanzamos para adelante. La escuela que viene es distinta y hay que empezar a tomar decisiones".

El debate surge porque la situación educativa de hoy es diversa en las jurisdicciones y la decisión debe tomarse a nivel federal. Mientras que algunas no pueden garantizar altos niveles de presencialidad (y entonces se justifica avanzar hacia una unidad pedagógica que incluya al 2022); en otros distritos, el ciclo lectivo se fue, de algún modo, "normalizando", por lo que se podría evaluar a la manera tradicional.