“Vemos adultos hablando de jóvenes, pero no jóvenes hablando de jóvenes”: alumnos de la Escuela Dopazo presentaron su propuesta en el Concejo Joven
Anamín Paniagua, Hernán Alarcón y Kiara Ré, de la Escuela N.º 376 Joaquín Dopazo, presentaron la iniciativa en el marco del Concejo Municipal. El proyecto plantea crear un espacio permanente de escucha y participación juvenil, con representantes de las escuelas y articulación con el municipio para abordar problemáticas como la salud mental, la recreación, la educación y el empleo.
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La necesidad de contar con espacios propios, tener voz en las decisiones de la ciudad y participar en la construcción de propuestas para las juventudes fueron algunos de los ejes que impulsaron a tres estudiantes de Rafaela a presentar un proyecto en el marco del Concejo Municipal. Se trata de Anamín Paniagua, Hernán Alarcón y Kiara Ré, alumnos de la Escuela de Educación Secundaria Orientada N.º 376 "Joaquín Dopazo", quienes solicitaron la creación del programa municipal "Área Jóvenes".
La iniciativa propone establecer un espacio permanente de encuentro, escucha y participación, donde los adolescentes y jóvenes puedan acercar inquietudes, plantear necesidades y elaborar propuestas junto con las autoridades municipales. El proyecto fue aprobado por unanimidad en el ámbito del Concejo Municipal y ahora sus impulsores esperan que pueda concretarse.
Un espacio para que los jóvenes tengan voz
Uno de los principales argumentos que sostienen la propuesta es la falta de ámbitos específicos donde los jóvenes puedan expresar lo que necesitan y participar de las decisiones que los involucran.
"Un poco la idea general era poder generar un área de escucha, más que nada para nosotros los jóvenes. Teníamos planificado que fuera para personas de entre 15 y 21 años, que es la edad en la que más nos movemos", explicaron durante una entrevista con Radio Rafaela.
Los estudiantes señalaron que, en muchas ocasiones, las decisiones y los debates sobre las juventudes se desarrollan sin incorporar directamente sus opiniones.
"Hoy vemos que falta mucho esto de la escucha del Gobierno hacia nosotros, hacia los jóvenes, y cómo no nos tienen en cuenta. Nosotros también podemos aportar un granito de arena a la comunidad y a esta ciudad", plantearon.
La iniciativa también surgió a partir de las dificultades que encuentran para disponer de lugares de encuentro y recreación. Según contaron, sienten que muchas veces son desplazados de determinados espacios y terminan trasladándose de un sector a otro de la ciudad.
"Como jóvenes también necesitamos encontrar ese espacio de diálogo y una solución a ese corrernos, a ese sacarnos de todos los lugares y estar de acá para allá", señalaron.
Una mesa de diálogo con representantes de las escuelas
Entre los puntos centrales del proyecto se encuentra la conformación de una mesa de diálogo que permita reunir a representantes de las distintas instituciones educativas de Rafaela con integrantes del municipio.
La intención es que cada escuela tenga un representante, elegido mediante un proceso participativo, para acercar las inquietudes de sus compañeros y llevar adelante propuestas que surjan de los propios estudiantes.
Los temas que podrían abordarse incluyen salud mental, recreación, educación y empleo, además de otras problemáticas vinculadas con las necesidades de las juventudes.
En ese sentido, los alumnos remarcaron la importancia de que las nuevas generaciones tengan participación directa en las discusiones que las involucran.
"Vemos a los adultos hablando sobre los jóvenes, sobre los espacios donde podemos estar, pero no vemos jóvenes hablando de jóvenes. Entonces, ahí hay algo que no está funcionando", expresaron.
Consultados sobre cuál sería el primer tema que llevarían a esa mesa de diálogo, coincidieron en la necesidad de encontrar soluciones a la falta de espacios de encuentro y recreación.
La propuesta busca aprovechar los recursos municipales existentes
Otro de los aspectos contemplados en el proyecto es que la creación del Área Jóvenes no implique necesariamente incorporar nuevos gastos al presupuesto municipal.
Para ello, los estudiantes plantearon la posibilidad de reasignar personal de otras dependencias municipales, de manera que el programa pueda ponerse en funcionamiento aprovechando recursos humanos existentes.
Además, proponen que el espacio tenga continuidad en el tiempo y no quede limitado a una actividad puntual o a una determinada época del año.
"Queremos que perdure para que no solamente nosotros y los jóvenes de hoy podamos participar, sino que muchos otros tengan la oportunidad que quizás antes no tuvieron", explicaron.
El camino hasta el Concejo Municipal
La propuesta surgió a partir de una instancia de participación dentro de la escuela, donde los estudiantes debatieron distintas necesidades y alternativas para presentar. Luego de una votación en el curso, comenzaron a trabajar en el proyecto y organizaron diferentes grupos de investigación.
En ese proceso recibieron el acompañamiento de la concejal María Paz Caruso, quien fue su referente dentro del Concejo Municipal, y de las profesoras Fabiana Vaira y Belén Coria. También mantuvieron encuentros con Ignacio López, director ejecutivo del ITEC Rafaela, quien les aportó una mirada técnica para revisar los puntos que podían presentar dificultades al momento de implementar la iniciativa.
Incluso realizaron una simulación de una sesión del Concejo Municipal para prepararse para la exposición, practicar las intervenciones y anticipar las preguntas que podían surgir.
Finalmente, llegó la presentación, el intercambio con otros participantes y la votación, que terminó con la aprobación unánime del proyecto.
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