¡Orgullo local! La Escuela Técnica 460 se consagró campeona de TecnoMate 2026
Los estudiantes Maximiliano Maese, Genaro Trucone y Alexis David Imoberdorf lograron el primer puesto en una exigente competencia de programación que reunió a 80 equipos y 240 participantes. Junto al profesor Mauricio Rogiani, destacaron el esfuerzo, la preparación y el trabajo en equipo.
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La Escuela Técnica N.º 460 alcanzó un importante logro educativo al consagrarse campeona de TecnoMate 2026, una competencia de programación que reunió a estudiantes de distintas instituciones de Rosario, Santa Fe, Entre Ríos y otras localidades.
Los protagonistas fueron Maximiliano Maese, Genaro Trucone y Alexis David Imoberdorf, quienes, acompañados por el profesor Mauricio Rogiani, consiguieron imponerse después de varios años de preparación y experiencias en el certamen.
En diálogo con Radio Rafaela, Rogiani expresó su satisfacción por el resultado y destacó el esfuerzo que demanda competir frente a instituciones de gran nivel.
“Estamos contentos por haber ganado la olimpíada, llenos de orgullo por haber representado a la institución. Nos costó muchos años ir, prepararnos, formarnos, chocar con realidades y ver qué teníamos que corregir. Hoy hemos alcanzado este punto máximo, que es haber ganado”, manifestó.
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De un séptimo puesto a convertirse en campeones
La consagración representó un importante avance para los estudiantes, que ya habían participado en la edición anterior y habían conseguido un resultado alentador.
“El año pasado nos había ido relativamente bien para nuestros estándares, porque era nuestra primera vez y habíamos logrado un séptimo puesto. Este año es un orgullo total haber ganado y representado a la ciudad y también a la escuela”, expresó uno de los jóvenes.
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Durante la competencia, el equipo consiguió resolver ocho de los 13 problemas planteados. Para alcanzar ese resultado, los integrantes organizaron las tareas de acuerdo con sus habilidades.
“Como tengo más experiencia programando, me dediqué más que nada a programar las ideas de los problemas. Ellos se encargaban de leerlos, analizarlos y probar cosas. Cuando terminaba un problema, me explicaban otro y así íbamos más rápido”, explicó uno de los estudiantes.
Además, señalaron que el tiempo de resolución era determinante cuando varios equipos alcanzaban la misma cantidad de respuestas correctas. Las soluciones incorrectas también implicaban penalizaciones.
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Una preparación que comienza desde los primeros años
Rogiani explicó que uno de los cambios fundamentales fue comenzar a preparar a estudiantes de cursos inferiores, una estrategia que permite sumar experiencia antes de afrontar las competencias de mayor exigencia.
“Empezamos a cambiar la dinámica el año pasado, cuando comenzamos a incorporar alumnos de años menores. Veíamos que otras instituciones estaban trabajando desde primer año, formándose y armando la estructura para poder participar, mientras que nosotros íbamos solamente con el último año”, detalló.
Esta metodología también dio resultados en la presente edición, ya que otro equipo de la Escuela Técnica 460, integrado por estudiantes de quinto año, consiguió el séptimo puesto.
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“Ya se van preparando, van viendo cómo es la competencia, se familiarizan con ella y con cuánto implica después mejorar para llegar a ese nivel”, agregó el profesor.
Finalmente, Rogiani valoró el compromiso de los estudiantes frente a un certamen que exige preparación constante.
“Es una competencia personal e institucional, donde vos tenés que exigirte porque hay mucho nivel. La exigencia es muy alta y la dedicación que hay que ponerle es muy grande”, concluyó.
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