"Muchas veces uno no está bien": Alumnos de la escuela Malvinas presentaron su proyecto de salud mental en Concejo Joven
La iniciativa fue presentada por alumnos de quinto año de la Escuela de Educación Técnico Profesional N.º 495 “Malvinas Argentinas”. El proyecto plantea la creación del Centro Integral Rafaelino de Atención Psicológica (CIRAP), un espacio destinado a brindar acompañamiento y asistencia en salud mental. Los estudiantes advirtieron sobre las dificultades que existen para pedir ayuda y la necesidad de generar ámbitos de escucha y contención.
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La salud mental se convirtió en una de las principales preocupaciones que atraviesan a la sociedad y, particularmente, a los jóvenes. En ese contexto, estudiantes de quinto año de la Escuela de Educación Técnico Profesional N.º 495 “Malvinas Argentinas”, turno mañana, llevaron al Concejo Joven de Rafaela una propuesta para crear un espacio municipal de acompañamiento y asistencia psicológica.
El proyecto, denominado Centro Integral Rafaelino de Atención Psicológica (CIRAP), fue presentado por Benjamín Stricker, Benjamín Asef y Lara Viotti, quienes trabajaron sobre la necesidad de ampliar las posibilidades de atención, escucha y contención para las personas que atraviesan situaciones vinculadas con su salud mental.
En diálogo con Radio Rafaela, los estudiantes explicaron que la iniciativa surgió a partir de un trabajo de investigación realizado en el aula, donde analizaron distintas problemáticas de la ciudad junto con los concejales que acompañaron el proyecto, Milagros Zafra y Fabricio Dellasanta.
«Creemos que es un tema muy recurrente en este último tiempo. Después de la pandemia subieron muchos los casos y nos dimos cuenta de que era una problemática urgente sobre la que había que hacer algo», explicaron.
Un espacio para hablar, expresarse y pedir ayuda
Uno de los principales aspectos que motivó la propuesta fue identificar las dificultades que muchas personas encuentran a la hora de buscar asistencia psicológica. Los jóvenes señalaron que, si bien existe un número municipal de atención, dar el primer paso y comunicarse para pedir ayuda puede resultar complicado.
«No es fácil decir que estás mal o darte cuenta de que esa persona está mal», plantearon.
En ese sentido, consideraron importante generar un espacio donde las personas puedan expresarse, compartir lo que sienten y recibir acompañamiento, tanto individualmente como en ámbitos grupales.
Los estudiantes también hicieron referencia a una situación que observan en sus propios entornos: la dificultad para hablar abiertamente sobre salud mental, incluso con familiares y amigos.
«En mi círculo no es muy común decir: yo voy al psicólogo o yo hablo con mis viejos, con mis hermanos o con mis amigos de cómo estoy. Mucha gente es cerrada, simplemente por el hecho de decir que está bien. Y muchas veces uno no está bien», expresaron.
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Cyberbullying, redes sociales y dificultades en la adolescencia
Durante el desarrollo del proyecto también incorporaron otras problemáticas que atraviesan a los jóvenes, como el cyberbullying, el impacto de las redes sociales y las dificultades personales propias de esta etapa.
Además, mencionaron la importancia de contemplar herramientas vinculadas con los métodos de estudio y el acompañamiento durante los períodos de exámenes, entendiendo que las exigencias académicas también pueden generar situaciones de preocupación y malestar.
Los estudiantes remarcaron que la salud mental no es una cuestión exclusiva de la adolescencia, sino una problemática que puede afectar a personas de todas las edades y sectores de la comunidad.
Al ser consultados sobre si consideran que los jóvenes cuentan con suficientes espacios para ser escuchados, uno de ellos manifestó que no siempre encuentran esos ámbitos de contención. Incluso señaló que las ruedas de convivencia en las escuelas deberían sostenerse también durante los últimos años de la secundaria.
«No importa la edad que tengas, siempre va a haber algo», expresó.
El acompañamiento durante el Concejo Joven
Para elaborar la iniciativa, los alumnos trabajaron junto a los concejales Milagros Zafra y Fabricio Dellasanta, quienes los acompañaron durante las distintas etapas de investigación y preparación de la propuesta.
Los jóvenes destacaron especialmente el compromiso de ambos representantes y valoraron la posibilidad de participar por primera vez de una experiencia de estas características.
A la hora de defender el proyecto ante los estudiantes de otras instituciones, aseguraron que se sintieron tranquilos porque habían preparado una propuesta completa y que su principal objetivo era representar a quienes necesitan ser escuchados y encontrar ayuda.
La iniciativa se suma a las distintas propuestas que los estudiantes de las escuelas secundarias de Rafaela vienen presentando en el marco del Concejo Joven, un programa que busca promover la participación ciudadana y generar espacios para que los adolescentes puedan acercar sus inquietudes y proyectos a la agenda pública de la ciudad.
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