Más de 500 estudiantes participaron de recorridos educativos ambientales en Rafaela
El programa “Creando Conciencia”, impulsado por el IDSR, llevó a escuelas de distintos niveles a conocer puntos verdes, plantas de tratamiento y espacios naturales de la ciudad.
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Más de 500 estudiantes de nivel inicial, primario, secundario y superior participaron durante el primer semestre de los recorridos educativos ambientales del programa “Creando Conciencia”, desarrollado por el Instituto para el Desarrollo Sustentable de Rafaela (IDSR).
La iniciativa forma parte de la línea “Escuelas+Sustentables”, que busca promover hábitos de cuidado ambiental, acompañar a las instituciones educativas y brindar herramientas pedagógicas a los docentes para trabajar la educación ambiental en sintonía con las políticas públicas locales.
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Cada año, el IDSR articula acciones con más de 70 instituciones educativas de todos los niveles. El objetivo es consolidar una red de escuelas comprometidas con el territorio y con el desarrollo sostenible de Rafaela, mediante propuestas adaptadas a cada edad.
Una de las principales líneas de trabajo son las visitas a espacios estratégicos de la ciudad. Durante este año, los estudiantes recorrieron el Arboretum Takku, el Bosquecito Norberto Besaccia, los Eco Puntos I y II, el Complejo Ambiental, la Planta de Tratamiento de Líquidos Cloacales, la Planta Potabilizadora de ASSA y el Museo Municipal Usina del Pueblo.
Los recorridos fueron guiados por Promotores Ambientales y equipos técnicos, con ejes vinculados a la gestión de residuos, biodiversidad, verde urbano, eficiencia energética, transición energética y cuidado de los recursos naturales.
Desde el organismo destacaron que las propuestas se adaptan al nivel educativo de cada grupo, con el propósito de generar participación, reflexión y aprendizajes significativos a partir de experiencias directas en territorio.
Articulación con las escuelas
Los recorridos complementan los contenidos trabajados en el aula y permiten que los estudiantes conozcan de cerca los espacios, procesos y políticas ambientales que se desarrollan en Rafaela.
Entre las instituciones que ya participaron se encuentran el Jardín N°5 “Federico Froebel”, la Escuela N°480 “Mariano Moreno”, la EPI N°1331 “De la Plaza”, la Escuela N°1287 “Juan Domingo Perón”, la Escuela N°1393 “José Pedroni”, la Escuela Brigadier López, la Escuela N°851 “Ángela de la Casa”, la Escuela N°477 “Domingo Faustino Sarmiento”, la Escuela N°1343 “Amancay”, la UTN y la UNRaf, entre otras.
Desde el IDSR remarcaron que estas visitas constituyen una herramienta clave para fortalecer la educación ambiental desde edades tempranas y promover una ciudadanía más comprometida con el ambiente.
Con este tipo de propuestas, Rafaela busca seguir consolidando políticas de sustentabilidad que involucren a las nuevas generaciones y fortalezcan el vínculo entre escuelas, comunidad y territorio.

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