“Los chicos necesitan espacios cómodos para aprender”: lanzaron la licitación para 11 aulas en Rafaela
La subsecretaria de Infraestructura Escolar, Luciana Viñuela, confirmó el llamado a licitación para la construcción de aulas en nueve establecimientos educativos de Rafaela, en el marco del Programa 1000 Aulas. La apertura de sobres será el 4 de febrero.
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El Gobierno de la Provincia de Santa Fe lanzó la licitación para la construcción de 11 aulas en establecimientos educativos de Rafaela, una obra que se inscribe dentro del Programa 1000 Aulas. La iniciativa apunta a mejorar las condiciones edilicias y dar respuesta a la falta de espacios adecuados para el dictado de clases.
En diálogo con Radio Rafaela, la subsecretaria de Infraestructura Escolar, Luciana Viñuela, explicó que las obras forman parte de un programa de alcance provincial. “Estas 11 aulas para Rafaela se dan en el marco de un programa grande que lleva adelante la provincia que se llama Programa Abre Escuela. Entendemos que todo establecimiento necesita tener las mejores condiciones para que se puedan dar los aprendizajes”, señaló.
Relevamiento de necesidades y completamiento aúlico
Viñuela indicó que la decisión de avanzar con este tipo de obras surge a partir de un relevamiento realizado en distintos puntos de la provincia. “Se relevaron las necesidades y surgía mucho el tema del completamiento aúlico de los establecimientos, más que la construcción de nuevas escuelas en determinados lugares”, explicó.
En ese sentido, detalló que la falta de aulas obliga a las comunidades educativas a utilizar espacios que no fueron pensados originalmente para el dictado de clases. “Nos encontramos con muchas escuelas que tienen aulas en las bibliotecas, que usan los SUM subdivididos para sacar dos o tres aulas. Por eso vamos por esta cuestión de que los chicos cuenten con esos espacios cómodos y necesarios para que ocurran los aprendizajes”, remarcó.
Nueve escuelas y proyectos adaptados
La funcionaria precisó que esta licitación corresponde a la octava convocatoria masiva que realiza la provincia para la construcción de aulas y que, en el caso de Rafaela, alcanza a nueve establecimientos. “Cada uno tiene un proyecto diferente, respetando su tipología, su entorno y cómo viene construyéndose ese establecimiento”, afirmó.
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Además, destacó el trabajo conjunto con los gobiernos locales. “También hacemos convenios con municipios y comunas, porque trabajamos mucho con los gobiernos locales para poder llegar territorialmente a toda la provincia”, sostuvo.
Viñuela confirmó que el proceso licitatorio ya se encuentra en marcha y convocó a las empresas de la región a participar. “La licitación está pública para que sea estudiada por las empresas y ya tenemos fecha de apertura de sobres. La invitación es a que bajen el pliego de la página y lo estudien”, indicó.
Según explicó, en el sitio web oficial de la provincia se encuentran disponibles todos los proyectos ejecutivos, con planos, cómputos y presupuestos oficiales por cada escuela. “En la página van a encontrar todos los proyectos ejecutivos de las escuelas para que puedan estudiarlos. También hay un mail para consultas, que desde la repartición vamos respondiendo”, agregó.
Finalmente, confirmó que la apertura de sobres será el 4 de febrero y recordó que toda la información se encuentra disponible en el portal oficial www.santafe.gob.ar, dentro del apartado de licitaciones de obra pública.
Sobre la licitación y las escuelas beneficiadas
Se trata de la Licitación Pública 07/2025. La o las empresas que resulten ganadoras tendrán un plazo de 180 días calendario para ejecutar los trabajos que prevén un presupuesto oficial de $ 944.614.730,53.
Las escuelas beneficiadas serán el Jardín de Infantes Nº 219 “Doctor Eduardo D’Agostino”, la Escuela Nº 615 “Luis Alberto Spinetta”, la Escuela Nº 1343 “Amancay”, la Escuela N° 1359 “Juan Bautista Languier”, la Escuela Nº 1287 “Juan Domingo Perón”, la Escuela Nº 1361 “Ángela Peralta Pino”, la Escuela Nº 495 “Malvinas Argentinas”, la Escuela Nº 1316 “Don Tomás” y la Escuela Nº 613 “Alicia Cattáneo”.

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