Las Escuelitas Deportivas Municipales fortalecieron la formación de sus referentes con espacios de reflexión

La Municipalidad de Rafaela llevó adelante un taller participativo dirigido a referentes de las Escuelitas Deportivas Municipales, con el objetivo de fortalecer su rol en el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes que participan de estos espacios.

La propuesta surgió a partir de inquietudes manifestadas por los propios profesores, quienes plantearon la necesidad de contar con instancias de intercambio para reflexionar sobre situaciones que atraviesan en el desarrollo cotidiano de las actividades deportivas y compartir estrategias de abordaje.

Desde el Municipio aclararon que la participación en estos encuentros es completamente voluntaria y está destinada a quienes desean profundizar su formación como referentes, incorporando nuevas herramientas que complementen el trabajo que ya realizan en cada barrio.

Durante la jornada se trabajó sobre la importancia de la primera escucha como herramienta para acompañar a las infancias y adolescencias, además de reflexionar sobre el rol de los profesores como parte de una red de cuidado, articulando con otros adultos e instituciones cuando las circunstancias lo requieren.

La actividad se desarrolló bajo una modalidad participativa, favoreciendo el intercambio de experiencias entre los asistentes. Los referentes compartieron vivencias, identificaron fortalezas y analizaron los desafíos que enfrentan en las distintas escuelitas municipales.

El encuentro concluyó con una puesta en común para definir nuevas temáticas de trabajo de cara a futuras jornadas, reafirmando el objetivo de consolidar espacios deportivos que, además de promover la actividad física, también funcionen como ámbitos de escucha, contención y acompañamiento.

La mirada de una de las profesoras

Jesi, profesora de hockey de las Escuelitas Deportivas Municipales de los barrios Fasoli e Italia, valoró la iniciativa y destacó la importancia de estos espacios de formación.

"Me gustan este tipo de charlas porque siempre se aprende algo nuevo. Quizás uno no tiene las herramientas o no sabe cómo afrontar ciertas situaciones, y estos espacios ayudan mucho. Está bueno ver lo que sucede en todas las escuelitas y cómo otros profes afrontaron determinadas situaciones. Como referente, no es solamente ir y darles una bocha o una pelota. Yo apunto muchísimo a ver cómo se sienten y a que ellos sepan que tienen un espacio donde poder ser, además de aprender".