Estudiantes de una escuela rafaelina impulsaron un proyecto de inclusión para personas de talla baja

Alumnos de la Escuela de Educación Técnico Profesional N.º 495 Malvinas Argentinas de Rafaela fue seleccionada para participar del programa “Diputados por un día”, con un proyecto innovador que busca promover la inclusión de personas de talla baja en los espacios públicos de la provincia.

La directora del establecimiento, Romina Indelman, explicó que la propuesta fue elaborada por estudiantes del ciclo superior como parte del trabajo institucional sobre inclusión, empatía y participación ciudadana.

“Desde la escuela siempre trabajamos la inclusión y la participación democrática. Los chicos elaboraron distintos proyectos, y uno de ellos fue el de talla baja, que ya fue tomado por el diputado Corach e ingresado en la Cámara de Diputados”, detalló.

La docente destacó que esta experiencia forma parte de un proceso pedagógico que busca fortalecer el compromiso social de los jóvenes.

“Generamos espacios de escucha, empatía y trabajo en equipo para que los estudiantes puedan transformar sus ideas en propuestas concretas. El año pasado otro proyecto de nuestra escuela fue aprobado por el Senado y este año seguimos avanzando con nuevas iniciativas”, agregó.

Una experiencia personal que se transformó en propuesta legislativa

El origen del proyecto surgió a partir de una vivencia cotidiana de Candela, una de las alumnas impulsoras de la iniciativa. “Estábamos recorriendo empresas y me costó subir al colectivo porque los escalones eran muy altos. Una amiga tuvo que ayudarme. En la escuela también me pasa con los bebederos, que son inaccesibles. Desde ahí empezamos a observar que muchos lugares públicos no están adaptados para personas de talla baja”, relató.

A partir de esa experiencia, el grupo decidió profundizar en la temática y proponer una legislación específica.

“Investigamos mucho y vimos que las leyes de discapacidad engloban todo tipo de discapacidades, pero ninguna se centra en las personas de talla baja. Queríamos visibilizar esa realidad y promover cambios concretos”, explicó Maximiliano, otro de los estudiantes participantes.

“La idea es que la provincia respalde la iniciativa y que los municipios puedan adherirse. El financiamiento sería compartido: 50% a cargo del municipio y 50% de la provincia”, explicaron los jóvenes.

Para Maximiliano, la experiencia de participar en la Legislatura fue también una oportunidad para involucrarse en la vida política y social: “Fue una experiencia muy enriquecedora. Es importante que los jóvenes participemos, que pensemos en las minorías y que se nos escuche. Este proyecto no es solo para nosotros, sino para mejorar la vida de mucha gente”, expresó.

El proyecto continuará su recorrido legislativo en la Cámara de Diputados, donde podría convertirse en ley, marcando un nuevo paso hacia una sociedad más inclusiva y empática.