Celulares, redes sociales y salud mental: ¿cómo influye en los niños?

En un mundo cada vez más digital, la relación de los niños con las redes sociales y los dispositivos electrónicos genera un debate permanente. Bajo ese concepto, la psicóloga Luciana Canela advirtió sobre los riesgos del uso excesivo de la tecnología en la infancia y la necesidad de fomentar espacios de calidad en la familia y en la escuela.

"Para aprender, un niño o un adolescente necesita algo más que una pantalla. Necesita de un docente cálido y amoroso, que pueda transmitir los contenidos de manera clara y lúdica. El juego es clave en la infancia, y hoy vemos cómo se está perdiendo", explicó Luciana a Radio Rafaela.

Celulares en la escuela: ¿sí o no?

En algunas provincias ya se prohibió el uso de celulares en el aula, y la especialista está de acuerdo con esta medida.

"Definitivamente, el celular no debería estar en la escuela. La escuela es un espacio de sociabilización. No es necesario exponer a los niños a dispositivos cuando pueden aprender de otras maneras más saludables", afirmó.

Sin embargo, reconoció que el tema no es sencillo. "A veces los adolescentes dicen: ‘En la escuela nos piden buscar información en redes sociales o en Google’. Entonces, hay que revisar el sistema educativo y qué indicaciones bajan los docentes para que no dependan de la tecnología en el aula", sugirió.

El uso del celular en casa: un desafío para las familias

Más allá de la escuela, la psicóloga alertó sobre el impacto del celular en la vida familiar y en la gestión emocional de los niños.

"Muchas veces se usa el celular en las comidas o para calmar a los niños. Pero no es recomendable. Hay que aprender a calmarlos con nuestra propia contención, con un abrazo, una mirada, una palabra", indicó. Además, destacó la importancia de que los padres den el ejemplo y fomenten espacios de calidad sin pantallas.

"La comida es un momento de encuentro, de disfrute, de risa, de diálogo, y todo eso se está perdiendo. Es preocupante porque los niños necesitan aprender a gestionar sus emociones sin depender de una pantalla", subrayó.

"No se trata de demonizar la tecnología, sino de encontrar un equilibrio. Debemos preguntarnos hasta dónde estamos compartiendo realmente con nuestros hijos, y fomentar hábitos más saludables", concluyó la psicólga.

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